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2019山东教师招聘说课:十分钟带你搞定感知觉规律

2019-03-13 16:04:27
教师招聘网
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编辑2019山东省教师招聘考试信息汇总(3月份)

编辑教师统考】2019山东教师招聘统考汇总 山东教师统考专题
 

本文将从理论概念、举例说明及常考案例三个方面来进行阐述,阅读全文及理解预计耗时10分钟。

感知觉规律是心理学当中一个难度较高的澳门皇冠线上娱乐投注,经常以客观题的形式出现。考察方式多为:单项选择题、判断题。内容理论性较强,经常容易混淆。因此理解各个规律的所代表的含义成为了解决这一澳门线上皇冠娱乐的关键。

A.强度律:

被感知的事物,必须达到一定的强度,才能感知的清晰。

例如:人对雷鸣电闪的感知是容易的,因为它的感知强度很高;然而对于昆虫等的活动,如对蚂蚁行走的声音就难以觉察,因为它的感知强度很低。因此,在教育澳门皇冠娱乐投注实践中,要适当地提高感知对象的强度,并要注意那些强度很弱的对象。

常考案例:放大字体、声音洪亮、抑扬顿挫等。

B.差异律:

这是针对感知对象与它的背景的差异而言的。凡是观察对象与背景的差别越大,对象就被感知得越清晰;相反,凡是对象与背景的差别越小,对象被感知得就越不清晰。

例如:万绿丛中一点红,这点红就很容易被感知。鹤立鸡群,也是属于这类情形。但是在白幕上印白字,则几乎无法辨认。

常考案例:白纸黑字。

C.对比律:

凡是两个显著不同甚至互相对立的事物,就容易被清楚地感知。因此,在观察中要善于用对比的方法,把具有对比意义的材料放在一起,甚至还可以制造对比环境。

例如:观察的高矮对比、色彩对比等。

D.活动律:

活动的物体比静止的物体容易感知。所以,在观察中要善于利用活动规律,达到观察目的。

例如:魔术师用一只手做明显的动作吸引观众的注意力,而另一只手却在耍手法以达到他的目的。

常考案例:走动、手势等。

E.组合律:

心理学的研究告诉我们,凡是空间上接近、时间上连续、形式上相同、颜色上一致的观察对象容易形成整体而为我们清晰地感知(组合律与知觉的整体性相关)。因此,在实际观察中,要把零散的材料或事物,按空间接近、时间连续、形式相同或颜色一致的形式组合起来进行观察,从而找出各自的特点。

例如:在一堆乱物件中选大小相差不远,颜色相近的若干件,排列起来比较,就可看出彼此的差异。

常考案例:在讲解知识时分块、澳门线上皇冠娱乐之间的停顿。

中公讲师解析
 

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