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2019山东教师招聘:画影子·说课稿

2019-01-28 14:06:39
教师招聘网
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编辑2019山东省教师招聘考试信息汇总(1月份)

编辑【教师统考】2019山东教师招聘统考汇总 山东教师统考专题
 

画影子·说课稿

一、说教材

《画影子》一课出自于人民美术社出版的小学美术教材第四册第17课,下面我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的澳门皇冠娱乐投注设计。首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《画影子》一课属于“造型·表现”学习领域,即通过看看、画画等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。

二、说学情

本节课要面对的澳门皇冠娱乐投注对象是小学二年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的澳门皇冠娱乐投注目标:

三、说澳门皇冠娱乐投注目标

知识与技能:了解什么是影子,尝试运用不同的表现形式设计和制作。

过程与方法:注意观察生活,捕捉和表现生活中的美好景象,发展创新思维和审美能力。

情感态度和价值观:体会到绘画活动的愉悦,感受到生活的美好,从而更好的热爱生活,树立健康的审美情趣和良好的品德情操。明确了澳门皇冠娱乐投注目标,本课的重难点就显而易见了。

四、说澳门皇冠娱乐投注重难点

澳门皇冠娱乐投注重点:观察记忆影子的变化,感受影子给我们的生活带来的美感。

澳门皇冠娱乐投注难点:如何运用各种方法来表现影子

五、说澳门皇冠娱乐投注方法

在澳门皇冠娱乐投注中,为了更好地突出重点、突破难点,体现课程设计注重人文关怀,侧重学生的体验过程,针对小学二年级儿童的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体”的澳门皇冠娱乐投注思想,通过情景创设,引导学生主动探究,体验学习的过程,培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励,引导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力、提高学生的创造力。

七、说澳门皇冠娱乐投注过程

为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐,顺利达成澳门皇冠娱乐投注目标,我设计的澳门皇冠娱乐投注流程如下:

(—)创设情境

因为兴趣是最好的老师,所以我在澳门皇冠娱乐投注一开始,我采用了《猴子捞月》的故事引入新课。然后问学生:“小猴子捞起的是月亮吗?”这个问题引发了学生们极大的兴趣,他们争先恐后地发表自己的意见,答案只有一个“不是”“而是月亮的影子”。直接引入课题。

(二)引导启发了解

由于每个学生的成长经历、知识层面、生活环境的不同,观察力与认识层面自然不同,因此,我设计了“引导启发了解影子”这一环节。先引领学生看一组图片,通过观察后回答问题,引导学生们了解到,真实的物体与影子之间的相同与不同画法,也了解了应该怎样画影子,轻松的解决了本课重难点。倒影真是太美了,激发学生热爱大自然的情怀。

(三)自主探究

接着我设计了“自主探究——添画”环节,因为自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式,可以培养学生的自主探究能力、合作意识。出示两张相同的动物——孔雀,引导学生共同分析两张画面中的孔雀是生活在一个什么样的环境中,找几名学生到黑板前共同补充孔雀的影子,其他学生可以动手在自己的作业本上绘画,也可以给黑板上的学生以口头提示。这一环节的设计为学生的创作设计了一个坡度,降低了难度。通过语言表述与语文课相结合,培养学生口头表达能力。澳门皇冠娱乐投注活动中,以此调动学生勇于表现、释放个性的积极性,让学生真切体会到学习的成功与快乐。

(四)大胆创作

学生创作中给学生一个自由发挥、创造的空间,鼓励学生对自己的作品进行再创作,在再创作过程中,我强调学生注意影子的特点、色彩的搭配协调、画面的整体构图等。我引导学生相互讨论,可以合作完成,学会自我解决问题。

(五)展示欣赏评价

在学生创作基本完成时,我让学生采用自评为主,互评与教师简评为辅的方法进行评价,从而学生参与到澳门皇冠娱乐投注中,培养学生自信心,体验成功的喜悦。

(六)课堂小结扩展延伸

科学精练的结束语能起到“课虽尽,但趣无穷”的效果,因此我最后设计“课堂小结——拓展延伸”环节,在课程即将结束时,师说:“生活给艺术带来了灵感,艺术给生活带来了美感。希望每一位同学善于观察、勤于动手,把我们的生活装扮得更加美好!”这一环节能够起到让学生对生活中各种事物的关注和思考。

八.说板书设计

根据澳门皇冠娱乐投注活动的安排,板书设计分课题《画影子》、范画展示两部分。

总之本节课通过精心设问、合作探讨、动手创作,引导学生进行再创造,把学生当成发现者、鼓励学生积极思考,自行探究,培养学生的主体意识和互助、参与合作意识,实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养,真正实现了知识与能力的同步提高,澳门皇冠娱乐投注效果很好,一句话:只要教师转变观念,大胆的放手把课堂还给学生,满足他们好奇、好动、好说的特点,澳门皇冠娱乐投注效果一定会事半功倍。

中公讲师解析
 

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