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2019山东教师资格证:平面构成的基本构成方法

2019-02-18 20:01:30
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编辑2019上半年山东教师资格考试信息汇总

 

一、重复构成

相同或近似的形象连续地、有规律地反复排列叫重复。

重复构成的形式就是把视觉形象秩序化、整齐化,呈现出和谐、统一的视觉效果。

二、近似构成

形象元素之间的关系是彼此相似而又不完全一样,重复的运用,使设计产生统一感,而近似的运用可使设计在统一中具有生动的变化。

三、渐变构成

渐变构成指基本形或骨骼逐渐地,有规律地循序变动,它会产生节奏感和韵律感的。这种表现形式在日常生活中极为常见,如海螺生长的结构,水纹的运动等等,都是有秩序的渐变过程。

四、发射构成

发射是由有规律、有秩序的方向移动而形成的,通常具有多方面的对称和发射中心,是一种引人注目的构成图案,可产生爆炸性动感,具有强烈的视觉吸引力。

发射也可以说是一种特殊的渐变,它同渐变一样,骨骼和基本形要作有序变化。

五、特异构成

特异是在大多数的秩序关系中,安排少数或极少数违反秩序的形态。目的在于突出焦点,打破单调的画面,造成动感及趣味中心。

特异是相对的,是在保证整体规律的情况下,小部分与整体秩序不和,但又与规律不失联系。

特异的现象在自然形态中也是普遍存在的,如万绿丛中一点红,鹤立鸡群都是一种特异现象。

六、对比构成

对比是一种自由构成的形式,它不受骨骼线的限制,而是依据形态本身的大小、疏密、虚实、形状、色彩和肌理等方面的对比而构成的。协调是求近似,而对比是对差异。

七、空间构成

空间是物质存在的一种客观形式,就是物体的三元次立体空间。

我们在平面构成中谈到的空间形式,是就人的视觉而言的,它具有平面性、幻觉性、矛盾性。

在平面构成中空间感只是一种假象,三维空间是二维空间的一种错觉,其本质还是平面的。

八、肌理构成

肌理是指物体表面纹理。"肌"——皮肤;"理"——纹理、质感、质地。不同的物质有不同的物理性,因而也就有不同的肌理形态,如干与湿,平滑与粗糙,软与硬等等。

九、重构构成

两种或两种以上的形象,按照一定的内在联系与逻辑相互重合,系统合成一个新的形象。自然界中存在着许多的"重构",如植物嫁接法、生物杂交法、科学综合法等等,都会产生新的品种,新的生命,新的系统。

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